19/5/20
15/5/20
DIVENDRES 15 DE MAIG DEL 2020
Hola a tots i totes!👋🙋
Hui hem utilitzat la classe per a realitzar les exposicions de les activitats creades en el Smart Notebook per a la pràctica 6. Les presentacions havien de ser curtes, d'uns 5 minuts, per a que ens donara temps a fer-la a tots els grups.
En la meua opinió, fer les exposicions per videoconferència ha sigut un encert perquè hem realitzat la classe i s'ha assemblat molt a les classes presencials. A més, pel xat del Google Meet hem pogut dur a terme el feedback a la resta dels companys i companyes.
Per a acabar l'entrada, he d'indicar que hui era l'últim dia per a entregar la pràctica completa. El resultat de les nostres activitats m'ha agradat molt, crec que hem aconseguit arribar als objectius propostos, com ara aprendre a utilitzar el Smart Notebook per a poder usar-lo en la nostra futura docència. Us deixe ací el link per si voleu mirar-lo: https://suite.smarttech-prod. com/lesson/57bf71fc-32b3-4a4b- b048-1cd861670b40/2d3dd047- 203c-4afb-a636-3b4ea849925f?_ ga=2.13286711.1893714648. 1589530108-329062246. 1588754279
13/5/20
DIMECRES 13 DE MAIG DEL 2020
Bon dia totes i tots!
El meu equip i jo hem estat treballant la pràctica 6. Hem decidit que el contingut a treballar siga la Unió Europea, en concret la diversitat cutltural de la UE. En les activitats dissenyades hem treballat 7 països: Espanya, França, Itàlia, Irlanda, Països Baixos, Àustria i Alemanya. A més, dins d'aquests hem decidit treballar les seues banderes, monuments, llengua i menjars i vestimentes típiques.
Hui hem tingut que entregar un word on havíem d'indicar el concepte que anem a treballar, els recursos que hem elegit utilitzar en les activitats i els tipus d'activitats que anem a realitzar. Nosaltres hem inclós açò:
-Activitats interactives:
- Mapa interactiu on els alumnes hauran d'unir el país amb el seu territori corresponent. / Insertar un Genially on hauran de realitzar la mateixa activitat.
- Joc de cartes per a repassar la teoria explicada a classe. Hauran d'unir mitjançant les cartes la bandera amb el país corresponent.
- Joc de relacionar objectes: els monuments destacats de cada país treballat amb el menjar típic.
- Joc d'opció múltiple per a tractar les llengües oficials i les vestimentes tradicionals de cada un dels països.
- Crear un joc interactiu on l'alumnat puga observar que, encara que cada país té les seues característiques, tots estan units per uns elements comuns com ara la moneda de l'Euro, l'himne europeu o el dia de l'europeu.
-Recursos:
- Imatges: de cada un dels elements que es treballen (banderes, mapes, monuments, menjars, típics, vestimentes,...).
- Imatges interactives: mapes interactius, mondes.
- Links: link al Genially.
- Vídeo/àudio: himne de la UE.
Ara hem d'esperar a que el docent ens done feedback per a millorar o canviar els aspectes que siguen necessaris.👍
8/5/20
DIVENDRES 8 DE MAIG DEL 2020
Bon dia a tots i a totes!
Aquesta setmana el docent ens ha presentat la pràctica 6 de l'assignatura. En aquesta hem de treballar amb les PDI, les pissarres digitals interactives. Haurem de dissenyar una seqüència d'activitats creades amb el programari de Smart Notebook per a les PDI. Per a fer-ho haurem d'elegir un contingut en concret i, a partir d'aquest, desenvolupar les activitats.
El professor ens ha ensenyat a utilitzar un poc el Smart Notebook per a que després nosaltres puguem realitzar la pràctica de la millor manera possible, així que en les pròximes entrades explicaré amb més profunditat el treball dut a terme pel meu equip.
Per últim, el docent ens ha demanat que expliquem en el nostre blog personal els passos generals per a connectar la pissarra digital interactiva per al seu correcte funcionament. A continuació els exposaré:
- Connectem l'ordinador a l'endoll.
- De la caixa de connexions ens hem de fixar en les entrades de la part de baix, on trobem les HDMI i l'USB especial.
- Aleshores posarem els cables HDMI i l'USB de la PDI en el lloc corresponent.
- Encenem l'ordinador.
- En aquest moment ja tenim preparada i operativa la PDI. Ara hem d'executar el software del Smart Notebook de l'escriptori i configurar-lo.
- Hem de recordar que quan acabem hem de subjectar bé la caixa de connexions per a llevar els cables, ja que es trenquem amb facilitat.
Espere que us siguen útils aquests passos. Ens veiem en la pròxima entrada!👋😃
6/5/20
DIMECRES 6 DE MAIG DEL 2020
En aquests dies previs, el professor ha pujat al seu blog els contes de la pràctica 5 de tots els grups de la classe i la resta de companys teníem que comentar críticament el missatge didàctic que es vol transmetre i la profunditat de la història, qualitat i coherència educativa en l'ús dels recursos digitals creats per cada equip.
En general, els treballs dels meus companys i companyes m'han agradat molt i crec que han aconseguit uns resultats molt interessants.
Per un altre costat, a partir d'aquesta setmana anem a realitzar videoconferències amb el docent de l'assignatura en l'horari de classe per a poder preguntar dubtes, tractar temes de l'assignatura, etc. Encara que el nostre sistema de treball estava anant molt bé, pot ser que fer videoconferències siga possitiu perquè sempre és més senzill aclarir dubtes parlant amb el professor que no en una tutoria escrita.
Per últim, ahir dia 5 de maig, el docent va muntar al blog una entrada amb la presentació teòrica del meu grup. Us deixe el link del vídeo per ací per si voleu vorer-lo:
Encara que és un vídeo un poc llarg, el nostre tema de teoria era molt llarg i l'hem acurtat de la millor forma possible per a tractar els temes més relevants. Tot i així, crec que ens ha quedat un vídeo explicatiu molt complet i amb un bon disseny, així que estem prou contentes amb el resultat!✌👍😊
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)