A continuació, vaig a desenvolupar una activitat per a alumnes de segon de primària utilitzant els recursos emprats en la pràctica del conte: Canva i Wordart.
En primer lloc, anem a contextualitzar l'activitat. Aquesta es troba dins de l'assignatura de Ciències Naturals, concretament en el Bloc 2: "El ser humà i la salut". Quant a la part dels continguts, treballarem la nutrició i la dieta equilibrada, amb la finalitat d'aconseguir consolidar els següents objectius:
-Adoptar hàbits d'alimentació
sana i relacionar-los amb el bon funcionament del cos i l'absència de malalties. -Conèixer les diferències entre els aliments saludables i no saludables. -Saber situar cada tipus d'aliment en el lloc corresponent de la piràmide d'alimentació. -Dissenyar un menú saludable de manera correcta. -Desenvolupar actituds positives envers els hàbits saludables. -Aprendre a utilitzar y valorar les noves tecnologies de la informació i de la comunicació.
A continuació, explicaré l'activitat creada:
Després de l'explicació de la piràmide d'alimentació per la professora o professor, distribuirem a l'alumnat en equips de 3 o 4 persones. A cada un d'aquests equips se'ls repartirà tres dibuixos de tres plats i un sobre ple d'imatges d'aliments de tot tipus, com aquests:
Després d'açò, els xiquets i les xiquetes hauran de crear un menú de desdejuni, dinar i sopar saludable amb el material. Per a presentar les seues composicions d'aliments, hauran de crear amb Wordart el logotip del seu restaurant, que també serà la imatge que els identifique com a grup. Per al disseny del núvol de paraules, han d'escollir una imatge que tinga relació amb el tema treballat i hauran d'elegir paraules que representen missatges envers la salut i la bona alimentació.
Per un altre costat, hauran de crear un cartell promocional amb el recurs Canva. En aquest cartell hauran de presentar el seu menú i convidar als seus companys i companyes a provar-lo. Han de tindre en compte el seu disseny i que el que vulguen transmetre es presente de manera clara i cride l'atenció. Per descomptat, el logotip del seu restaurant ha d'apareixer!
Crec que és una bona manera d'introduir als discents en les TIC i tractar de manera globalitzadora i transversal diferents assignatures. A més, és una activitat que augmenta l'interés dels xiquets i les xiquetes, innovadora i allunyada dels mètodes tradicionals.
En aquesta entrada del blog explicaré el procés que hem decidit realitzar per a crear els recursos de la pràctica del conte. El resultat final d'aquest el podeu veure en el següent link: https://drive.google.com/file/d/1DjmD_m2hV3kI3GCUF9gzkfjAw7G0BvTC/view. Ara anem a explicar els recursos:
-Primerament, pel que fa al cartell promocional, hem utilitzat l'aplicació Canva, ja que en aquesta tenim cert maneig. Com que en el nostre conte el lloc on ocorren tots els esdeveniments és en un bosc, vam pensar que per a realitzar el cartell aquest havia d'estar present així como també els seus personatges principals.
Per tant, vam decidir fer una composició a partir d'imatges d'Internet i d'elements que ofereix el canva. Amb tot això i jugant amb les diferents tonalitats de colors que hem usat i amb les diferents posicions, és a dir, super posant elements o incertant un més davant que altres vam aconseguir crear l'efecte que voliem. D'altra banda, per a les lletres vam pensar que seria una bona idea que aquestes presentaren un disseny que tinguera present la temàtica d'animals i aleshores vam buscar per Internet i vam trobar diverses opcions que hem utilitzat per a la nostra composició. Finalment, com que el personatge principal és l'ortitorrinc anomenat Picatoste vam decidir augmentar aquest de tamany i col·locar-lo sobre un dels núvols del cel que ressaltara sobre els altres. A més, com que en el cartell promocional voliem que en un colp d'ull es poguera entendre els valors que es transmeten en aquest conte vam decidir que de Picatoste ixquera un globus a mode de diàleg en el que es llegira la següent frase: LA DIVERSITAT ENS FA GRAN!
Ja que en el nostre conte: PEL, BEC, CUA volem deixar clar un missatge que considerem de vital importància i és que ser diferents aporta sempre coses positives i mai negatives, perquè la diversitat sempre enriqueix tant cultural, social com personalment.
-En segon lloc, quant a la targeta o full de mà que havíem de crear, també hem utilitzat l'aplicació Canva pel mateix motiu que amb el cartell promocional, és un recurs que hem usat prèviament i ens agrada com funciona i els resultats que podem obtindre.
L'esdeveniment que nosaltres vam escollir per a presentar el conte va ser un taller de contacontes i de titelles, per tant vam decidir que el disseny del full havia d'estar relacionat amb el tipus d'esdeveniment. És per aquest motiu que la imatge principal és una il·lustració on podem observar un muntó de llibres (col·locats un damunt de l'altre) i, sobre aquests, un llibre obert on podem veure la temàtica del conte: el bosc i els animals que viuen en aquest. Aquesta il·lustració està creada per imatges tant d'Internet com de la pròpia aplicació Canva, distribuides de manera que aconseguim unir l'argument del nostre conte amb el tipus d'esdeveniment de la seua presentació. A més, hem volgut que els animals que apareixen en el llibre obert siguen els mateixos que podem observar en el cartell promocional que hem realitzat, per a que així hi haja un fil conductor entre les diferents creacions. També, si ens fixem, ens adonem que les lletres del títol del conte "PEL, BEC, CUA" són les mateixes lletres que utilitzem en el cartell i en la portada del llibre.
Per un altre costat, hem decidit incloure en la informació quin dia i a quina hora tindrà lloc l'esdeveniment, on es durà a terme i el que es farà. A més, hem volgut possar un QR on, si el llegim amb els nostres telèfons mòbils, ens durà a l'aplicació Google Maps per a poder arribar a la biblioteca on té lloc la presentació sense cap problema. Açò ens ha resultat molt interessant perquè ens hem adonat que podem utilitzar recursos digitals en qualsevol material didàctic, fins i tot en un full de mà.
-Per últim, hem fet ús de l'aplicació "Word Art" per tal de realitzar el mossaic de paraules relacionat amb el nostre conte. Ens hem basat en la figura d'un ornitorrinc, ja que és el personatge principal del nostre conte. Per tant, una volta obert el link de l'aplicació (https://wordart.com/) hem hagut d'insertar una imatge qualsevol, en aquest cas un ornitorrinc, i l'hem posat en l'opció de transparència de fons, ja que d'aquesta manera, sols es notava la figura i no es veia la foto original de l'ornitorrinc.
Tot seguit, hem insertat el conte sencer i el programa ha fet una sel·lecció de paraules. Tot i així, al panel principal, nosaltres hem seleccionat algunes paraules que hem considerat més importants a destacar. Els colors que hem decidit posar a les paraules han sigut tres: verd, marró oscur i un marró tirant a groc. A més, hem decidit posar-li un color de fons rosa molt claret ja que així es destaca més el mossaic de lletres.
En conclusió, la realització i utilització d'aquests recursos ens ha servit per aprendre a dissenyar noves ferramentes molt útils per a la nostra futura docència. A més, pensem que aquestes aplicacions són fàcils d'usar i que els resultats són molt bons.
En l'assignatura d'aules seguim visualitzant les exposicions teòriques a través de vídeos i expressant les nostres reflexions i opinions pel blog del docent.
Hui havíem d'entregar el guió del conte, és a dir, el text escrit, però com havien grups que no els donava temps a fer-lo, el professor ha retardat la data del lliurament a aquest divendres 10 d'abril. El meu equip i jo sí el teníem fet, així que us explique un poc de què tracta: el protagonista del conte és un ornitorrinc que va visitant altres animals del bosc on viu. Tot el conte és envers el tema de la diversitat, la inclusió, els valors, etc. La veritat és que a mi m'ha agradat molt el resultat, estic satisfeta.
Per un altre costat, el professor també ens ha explicat quan haurem d'entregar els altres elements que componen la Pràctica 5. A més dels que us vaig assenyalar en l'entrada anterior, també hem de fer dues entrades en el nostre blog envers la pràctica, les nostres impressions i les eines utilitzades.
Però no tot és fer feina! A partir de hui comencen les vacances de Setmana Santa que bé, és clar que el nostre dia a dia no canviarà massa en la situació que estem vivint, però personalment jo crec que, sobretot com a estudiant, es nota la diferència perquè anem a tindre temps per a adelantar treballs i estudiar teoria per als exàmens sense tindre classes diàriament ni altres feines sumatives a les altres per fer. Anem a poder relaxar-nos un poc👌💤
Ens veiem després de les vacances, seguiu estant bé i recordeu, #joemquedeencasa!🏠🏢💕
Durant aquesta setmana hem acabat de donar el feedback als relats digitals i a les exposicions teòriques. He de dir que en general tots els relats dels equips de la classe m'han agradat molt, bé perquè tenien un contingut interessant i emotiu, bé perquè eren vídeos molt treballats, per la calitat de la imatge i l'àudio... És clar que en tots el relats hi ha algun aspecte a millorar, el nostre el primer, però crec que per a ser el primer relat digital que duem a terme està més que bé.
Per una altre costat, el professor de l'assignatura ens ha presentat ja la Pràctica 5. En aquesta haurem de:
-Realitzar un conte.
-Fer un cartell promocional del conte.
-Fer una targeta o full de mà que promocione l'edeveniment on es presenta.
-Fer un núvol de paraules realitzat amb el text del conte.
Aquests tres últims elements jo mai els he realitzat però tinc ganes de començar a pensar idees per a fer-ho.💭💪
Hola a tots i totes! Espere que vosaltres i els vostres familiars esteu molt bé.😊
Ahir dia 31 de març vam entregar la Pràctica 4 del relat digital al professor de l'assignatura. Ara, ell els muntarà al seu blog on podem seguir tot el que estem treballant a classe i, d'aquesta manera, nosaltres haurem de comentar-los per a proporcionar el feedback que realitzàvem a l'aula. Un element que ha possat el docent nou al blog i que m'agrada molt i em resulta interessant, són les votacions per estreles. Amb aquestes podem aportar un altre tipus de feedback, ja que hem de marcar les estreles segons el que ens haja paregut la presentació, la pràctica,...
Ara bé, no us faig esperar més, ací teniu el relat digital del meu equip envers el Covid-19. Espere que us agrade i, si voleu, podeu comentar què us ha semblat.👍👎
Per una altra banda, continuem duent a terme les exposicions teòriques tal i com us vaig explicar en la entrada anterior.
